ጥቅሶች ያሉት ዓረፍተ ነገሮች

ይዘት

• የጥቅስ ምልክቶች ለምን ጥቅም ላይ ይውላሉ?
• ከጥቅሶች ጋር የአረፍተ ነገሮች ምሳሌዎች

የ ትምህርተ ጥቅስ እነሱ አንድ ቃል ወይም ሐረግ ከሌላው ጽሑፍ የተለየ ትርጉም እንዳለው ለማመልከት የሚያገለግሉ የአጻጻፍ ምልክቶች ናቸው። በንግግር ውስጥ የተለያዩ ደረጃዎችን ለማመልከት ያገለግላሉ። ለአብነት: ’ደረስን”አለ ሁዋን።

የተለያዩ የጥቅስ ዓይነቶች አሉ-

• የስፔን ወይም የማዕዘን ጥቅስ ምልክቶች ፦ « »
• የእንግሊዝኛ ጥቅሶች “ ”
• ነጠላ ጥቅሶች ‘

የስፔን የጥቅስ ምልክቶች («») እና የእንግሊዝኛ የጥቅስ ምልክቶች (“”) በተለዋዋጭነት ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ። በሌላ በኩል ፣ ነጠላ ጥቅሶች (‘) የተለየ አጠቃቀማቸው አላቸው - እነሱ የአንድን ቃል ትርጉም ያዘጋጃሉ።

የጥቅስ ምልክቶች ለምን ጥቅም ላይ ይውላሉ?

• ቃል በቃል ጥቅሶች ውስጥ ለመግባት. አንድ ጽሑፍ የተጠቀሰውን ቃል በቃል በመገልበጥ የተለየ ጽሑፍን ሲያመለክት የጥቅስ ምልክቶች ጥቅም ላይ ይውላሉ። በአካዴሚያዊ እና ሳይንሳዊ ጽሑፎች ውስጥ ለመጥቀስ በአሁኑ ጊዜ የ APA ደረጃዎች የሚባል ደንብ አለ። ለአብነት: በጉዳዩ ላይ ፍራንሲስ ቤከን እንዲህ ብሏል- “አንድ ሰው በተወሰኑ ሁኔታዎች ቢጀምር በጥርጣሬ ያበቃል። ነገር ግን በጥርጣሬ ለመጀመር ተቀባይነት ካለው ፣ በተወሰኑ ሁኔታዎች ያበቃል።”
• በትረካ ጽሑፎች ውስጥ ውይይትን ለማካተት. በአንድ ትረካ ውስጥ የቁምፊዎቹ ቀጥተኛ ንግግሮች በጥቅስ ምልክቶች ውስጥ ይጠቁማሉ። ለአብነት: “ለመተኛት ጊዜው ነው”እናቷ ተናገረች።
• ቃላትን በልዩ ትርጉም ለማመልከት። የጥቅስ ምልክቶች አግባብ ያልሆኑ ፣ የተሳሳቱ ፣ ከሌላ ቋንቋ የመጡ ወይም አስቂኝ ትርጉም ለመስጠት በሚፈልጉበት ጊዜ ቃላትን ወይም አገላለጾችን ለማመልከት ያገለግላሉ። ለአብነት: አዲሱን ይንገሩት ’ጓደኛ’ ወደ እራትም የተጋበዘው።
• አንድ ቃል ለማመልከት. ስለ ውሎች ፣ ፊደሎች ወይም ቃላት ሲያወሩ ፣ ከሌላው ንግግር ልዩነታቸውን ለማጉላት በጥቅስ ምልክቶች ምልክት ይደረግባቸዋል። ለአብነት: ቃሉ ’ዘፈን’ ልክ እንደ ሹል ነው ’እናት’.
• ርዕሶችን ለመጥቀስ. የጥቅስ ምልክቶች የጽሑፎችን ፣ የመጽሐፍት ምዕራፎችን ፣ ግጥሞችን ፣ ታሪኮችን ፣ ሪፖርቶችን እና የአንድ ትልቅ ህትመት አካል የሆነውን ማንኛውንም ጽሑፍ ለማመልከት ያገለግላሉ። የመጽሐፍት ወይም የመጽሔቶች ርዕሶች በጥቅስ ምልክቶች ውስጥ አልተገለጹም ፣ ግን በሰያፍ ፊደላት። ለአብነት: “ቁራ” የኤድጋር አለን ፖ በጣም ዝነኛ ግጥም ነው።

• በተጨማሪ ይመልከቱ - የጥቅስ ምልክቶችን መጠቀም

ከጥቅሶች ጋር የአረፍተ ነገሮች ምሳሌዎች

በቃል ጥቅሶች ውስጥ ለመግባት ፦

1. በታዋቂው ልብ ወለዱ ውስጥ የላ ማንቻ ጥበበኛ ባለጌ ዶን ኩይዎቴሚጌል ደ ሰርቫንቴስ ዋና ተዋናይውን እንዲህ ብሏል - “ሳንቾ ነፃነት ሰማያት ከሰጡት እጅግ ውድ ስጦታዎች አንዱ ነው ፣ በመሬቱ እና በባህሩ ውስጥ ያሉት ሀብቶች ከእሱ ጋር ሊመሳሰሉ አይችሉም - ለነፃነት ፣ እንዲሁም ለክብር ፣ ሕይወት መተንፈስ ይችላል።
2. ናፖሊዮን “በሴቶች ላይ የሚደረጉ ውጊያዎች በመሸሽ ብቻ ናቸው” ብሎ ሲያውጅ የብረት አቋም ይዞ ነበር።
3. ፍሬድሪክ ኒቼ “ያለ ሙዚቃ ሕይወት ስህተት ይሆናል” የሚለው ቃል ተወዳጅ እየሆነ መጥቷል።
4. በጋዜጣው መጣጥፍ ውስጥ “ፖሊስ የተጠርጣሪዎቹን ቤት ወረረ” ብለዋል።

በትረካ ጽሑፎች ውስጥ ውይይትን ለማካተት-

1. ሚኒስትሩ “የተወሰዱት እርምጃዎች የዚህን ኢንዱስትሪ ልማት ለማሻሻል ዓላማ ይሆናሉ” ብለዋል።
2. አስተማሪው “ምናልባት ጁዋን አልመጣም” ብሎ አሰበ እና ከዚያ ቅጽበት ጀምሮ ተጨንቆ ነበር።
3. በየቀኑ ሰዎች “አረጋውያንን ማክበር አለብን” ሲሉ እንሰማለን ግን ለዚህ ምክንያቱን ማንም አይገልጽም።
4. አለቃው ከጥቂት ዓመታት በፊት “እንደዚህ ያለ ሥራ ማን ሊፈልግ ይችላል” ብለዋል።

ቃላትን በልዩ ትርጉም ለማመልከት -

1. ልጁ “የሱፍ ሱፍ” በጣም ተግባቢ ነበር አለ።
2. እኛ “ምርጥ ጓደኞች” ወይም እንደዚህ ያለ ነገር አይደለንም።
3. እነሱ ሁል ጊዜ ስለ “ሀው ኮት” ይናገሩ ነበር ፣ ግን ወደ ፋሽን ትርኢት በጭራሽ አልሄዱም።
4. አሁን የእርስዎ “ሥራ” ቀኑን ሙሉ ቴሌቪዥን ማየት ነው።
5. እሱ “ገደቦችን ማዘጋጀት” በልጆች ላይ መጮህ ነው ብሎ ያምናል።

አንድ ቃል ለማመልከት -

1. እነሱ “ሩዝ” የሚለው ቃል ሁሉንም ፊደሎች ይይዛል ፣ ምክንያቱም እሱ ከ “ሀ” ወደ “z” ይሄዳል።
2. “ማማርራቾ” ለምረቃ ትምህርቱ ተስማሚ ቃል አይደለም።
3. በ “n” የሚጨርስ ሹል ቃል ስለሆነ “ሳሙና” tilde አለው።
4. “ግሎባላይዜሽን” የሚለው ቃል ለጥቂት አሥርተ ዓመታት ብቻ ያገለገለ ቃል ነው።

ርዕሶችን ለመጥቀስ -

1. ታሪኩ “ላ ጋሊና ዲጎላዳ” በሆራኪዮ ኪሮጋ ተፃፈ።
2. “የሌሊት ፊት” አስፈሪ ታሪክ ነው።
3. በመጽሐፉ ውስጥ የምወደው ምዕራፍ “ግቦችዎን ለማሳካት መንገዶች” ነበር።
4. ደራሲው የተናገረው “በአርጀንቲና ውስጥ ማስተማር” በሚለው ጽሑፍ ይቃረናል።

ይከተሉ በ ፦